"수인재두뇌과학" 검색 결과

학습 장애, 단순히 학습의 문제일까. 아동기 학습 장애는 읽기장애, 쓰기장애 뿐만 아니라 말하기, 수학 등 특정 학습 영역에서 어려움을 겪는 것을 의미한다. 하지만 학습 장애는 단순히 학업 성취도에만 영향을 미치는 것이 아니라, 아동의 정서 발달과 사회성 발달에도...

곧 초등학교 2학년 진학을 앞두고 있는 하윤이의 어머님은 벌써부터 개학 걱정이다. 작년, 초등학교 입학 후, 딸 하윤이는 유독 교내 체육시간 호루라기 소리가 무섭다며 귀를 막은 채, 체육 활동에 참여하지 못해서 많은 어려움을 겪었기 때문이다.

자녀가 청소년기로 접어들면 육아의 난이도가 높아진다. 마음이 앞서 양육 가이드를 제시하는 대중매체를 통해 무수한 정보를 전달받고 배워보지만 실제로 적용하는 것은 하늘의 별 따기다. 실제로 한 번쯤 통했다고 하더라도 지속성을 가지고 유지하기에는 그저 이상적으로만 보일...

4월, 중·고등학생 자녀의 중간고사 기간이 파도처럼 지나간 후 보호자는 아이에게 도움이 될 만한 성적 향상 비법을 고민해 보게 된다. 학원이나 공부법을 바꿔 보거나 혹은 학습 동기를 부여할만한 멘토를 찾아보는 방법으로 광범위하게 생각해보지만 뾰족한 수는 떠오르지 않아...

1896년 영국의 안과의사 W. 프링글 모건은 의학잡지에 '글자를 읽지 못하는 똑똑한 소년'에 대한 보고서를 발표했다. 그는 당시 14세 소년 퍼시 가 글자 읽기와 쓰기를 거의 하지 못했지만, 학교에서 가장 똑똑한 학생이었다고 기술했다.

|스마트투데이=이은형 기자 | 특정학습장애는 정상적인 지능을 갖추고 있고 정서적인 문제가 없는데도 불구하고 지능 수준에 비해 현저한 학습 부진을 보이는 경우를 말한다. 특정학습장애는 신경발달장애의 하위 유형에 속한다.

|스마트투데이=이은형 기자 | 아동, 청소년의 집중력 향상은 학습 효율성을 높이고, 뇌의 발달을 촉진하는 중요한 요소이다. 주요 연구들이 뇌의 특정 부위와 집중력의 관계가 연결되어 있다는 사실을 확인하면서, 이를 기반으로 한 훈련법에 대한 관심이 높아지고 있다.

한국청소년정책연구원에 따르면, 한국 학생들은 한 주에 49시간을 공부에 사용하고 있다. 이는 OECD 평균에 비해 15시간 이상 많은 수치이지만 학습량이 곧 학업성취도로 이어지는 것은 아니다.

새학기 적응이 한달 이상 지난 상황, 담임교사와 면담을 다녀온 후에도 많은 학부모들이 아이의 학교생활 때문에 고민을 털어놓고 있다. 어느정도 시간이 지나면 괜찮아질 것 같았던 아이는 여전히 학교 생활에 적응하지 못하고 힘들어하기 때문이다.

학부모들이 가장 자주 걱정하는 내용 가운데 하나는“우리 아이는 왜 노력한만큼 성적이 나오지 않는 걸까?”에 대한 것이다. 특히 아이가 수업에 참여하지 못할 만큼 소심하고 주눅 들어있거나, 선생님이 무슨 말씀을 하시는지 이해하기 힘들어하고 책이나 프린트에 적혀 있는...